主题: 2018高考志愿填报攻略来了！避免“高分低报”浪费分数

不知高考结束后的你最近玩得开心否？

尽管小编不好意思扫你的兴致

但深思熟虑之后还是觉得

朋友们~

是时候考虑一下该怎么填报志愿啦！

不然过几天高考成绩出来以后

你可能会变成这样

还是自带 BGM的那种

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好了

小编不是来搞事情的

下面进入正题

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想必你也不想因高分低报而浪费分数

也不想低分高报而与大学失之交臂

为了帮你理清头绪

 将 为 各 位 送 上 志 愿 填 报 攻 略 

敲黑板啦

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PS：不知小编当年是信息掌握不足还是考试年代久远，填报志愿时完全不知道还有这项操作……

只知道本年度的排名还不够

接下来最重要的是

对照前两年所在省份的一分一段表

换算出往年同一排名所对应的高考分数

　　知道这个分数有什么用处呢？

　　接下来小编给大家推荐一个平台

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“阳光高考”

想必你也听闻过

很多专业的“血泪史”了

也可能晓得

“只要专业选得好，年年期末像高考”

这句坊间名句

小编对于选专业的看法是

首先要选自己感兴趣的专业

在遵循这个大原则的基础上

综合考虑自己的性格、

擅长学科、国家政策

以及未来的职业规划、

就业形势等因素来决定专业

在此小编可以提供一则信息

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接下来最重要的一步就是

填 报 志 愿 ！

高考志愿填报是考生进行人生规划的重要契机，从公布高考成绩到完成志愿填报只有短短一周左右的时间，临阵磨枪是来不及的：考生和家长应早做准备。一股来说，志愿填报要注意以下几方面的内容:

? 要熟悉规则。考生和家长应了解和熟悉志愿填报中的常见概念、志愿填报和录取的相关政策、院校专业录取规则等内容；

? 要知已知彼。建议考生在填报志愿前应进行兴趣和能力的综合评估，同时，还要综合、客观、理性地选择院校和专业；

? 要善用工具。在正式填报志愿前，考生要根据自身实际，结合历年录取数据、招生计划和《招生章程》等，准确搜集信息；

? 要关注细节。考生应合理制订志愿填报策略，关注志愿填报时易忽略或易失误之处，细节往往决定成败。

录取控制分数线是四川省招考委根据全省考生高考成绩和该年度普通高校在川招生计划等将全省考生分类别从高分到低分排序，综合考虑各种因素后按一定比例分批次分科类划定录取新生的最低成绩标准。录取控制分数线也就是我们常常说的一本线、二本线等。

调档分数线是以招生院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程(平行志愿的第一轮正式投档)中自然形成的院校调档最低成绩。四川省教育考试院根据普通高校在川招生计划数和投档比例计算出应投档数，向院校所投第一志愿考生档案的最低投档分数就是该校的调档分数线。

例如：A院校在四川省当年文科的招生计划是100人，对外公布的调档比例是105%，四川省教育考试院向A院校首次投档105个考生电子档案，其中105名考生的成绩为520分，那么520分就是该校的调档分数线。

院校对省教育考试院所投的考生档案进行审录，全面择优并完成录取后，所录取考生的最低分数就是该校的院校实录线。而该校某专业所录取考生的最低分数就是该校该专业的专业实录线。

例如:A院校按照《招生章程》中公布的相关规则，在进档的文科考生中择优选择100人，其中在已选的100人中，分数最低的考生投档成绩为540分，那么540分就是A院校当年在四川省文科的院校实录线。

一般来说，实录线≥调档线≥省控线。由于平行志愿实行一轮投档，不补投，因此，某些考生的高考成绩虽达到院校调档线，在录取过程中投档到该院校，但由于其高考分数未符合所填专业的要求，且考生又不服从专业调配，院校只能予以退档。在此情况下，院校有可能因未完成招生计划而进入征集志愿环节，因此就可能招收高考成绩达到省控线而又低于该校第一志愿调档线的考生，从而出现院校实录线或专业实录线<;调档线的现象。

投档成绩指考生高考成绩总分加上符合条件的政策性加分后的分数。

例如:考生的高考原始成绩为510分，有10分的政策性加分，那么该考生的投档分为520分，该考生便以520分参加从高分到低分的位次排序。

位次是考生的投档分在本省分科类排序中所处的具体位置。

平行志愿模式需对考生逐个检索投档，当遇到同科类同批次相同投档分数的考生时，计算机无法判断先检索谁，后检索谁，因此，必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次。这样，计算机就可以顺利地按位次对考生逐个检索。

四川省平行志愿投档模式对考生位次排序的规定:在思想政治品德考核合格、参加了招生体检、投档成绩达到同批录取控制分数线的未录取考生中，按投档成绩分科类从高分到低分排定位次。在对考生排序时，投档成绩相同的考生排序规则:文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。

在以位次排序的原则下，我们根据教育测量学和教育统计学的相关理论，提出了以考生成绩位次为核心的“等位分”分析方法。等位分消除了因试题难度、考生人数、招生计划变化等因素对院校历年招生实录线的影响，使考生能将历年院校实录线和专业实录线进行精确地纵向对比分析.

批线差指某一分数与同科类所在批次省控线之间的差值。考生高考成绩与同科类所在批次省控线之间的差值称为成绩批线差；院校实录线或专业实录线与同科类所在批次省控线之间的差值称为院校实录线批线差或专业实录线批线差。

平行志愿是指考生在同一录取批次同一投档时间段中填报的多个并列的院校志愿。

各批次招生计划未完成时，采取公开征集志愿的办法补充生源。未被录取且符合征集志愿条件的考生可以填报征集志愿。征集志愿均设置为平行志愿，征集志愿个数根据当次未完成计划情况确定。征集志愿填报及录取一般安排在下一批次录取开始前进行。

征集志愿注意事项:

(1)四川省教育考试院公布各批次征集志愿的相关信息；

(2)关注四川省教育厅政务微信（四川教育发布）、微博，第一时间为你推送发布各批次征集志愿的相关信息，考生及时在网上查阅，符合条件的考生按规定时间在网上填报征集志愿；

(3)已录取考生不再参加征集志愿。

专业调配是指在院校招生专业(定向除外)间进行调配。当考生因成绩等不能满足所填院校专业志愿的要求时，如愿意调配到未填报的该院校其他非定向专业就读，则可选择该院校志愿内的“专业调配”。一般来说，勾选“专业调配”意味着考生服从被录取到该院校在本省该批次招生的任何专业。

由于考生填报专业志愿不均衡，专业录取生源“冷热”不均，有的专业出现计划空额，有的专业考生爆满，院校需要将专业志愿落选的考生调到招生未满的专业，所以填报志愿时设计了“专业调配”，由考生选择。

是否服从专业调配，关键还是看考生的个人意愿是更在乎学校还是专业。建议未选择“专业调配”的考生在志愿填报时更要注意拉开梯度，选择的几个专业尽量“冷热”搭配，降低退档的风险。

高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，即部分院校录取分数线偶尔出现隔年上下波动的现象。某一年填报该校的人数比招生计划数高出许多，导致当年该校的录取分数线被抬得很高，这一年称为“大年”；由于上一年院校的录取分数线很高，竞争异常激烈，所以当年许多考生望而却步，不敢报考该校，导致院校的录取分数线相应下降，这一年称为“小年”。如此循环，报考人数和录取分数线起伏十分明显，就形成了所谓的“大小年”现象。

提醒考生注意，对于实行平行志愿的批次，由于考生人数分布更趋于稳定，“大小年”现象在很大程度上已得到缓解，如今该现象多呈偶发和不规律出现的状态，对于不少中介机构过分夸大“大小年”现象，考生及家长需特别注意。

补录是针对专科层次的招生录取，指部分高校在新生报到后未完成国家下达的招生计划而进行的补充生源录取。

对于省内有关高校，经学校申请、四川省招考委同意，由四川省教育考试院在未录取的生源范围内，根据考生志愿及相关录取要求，组织有关高校进行专科层次的补录。少数确需到四川省补录的外省专科层次高校，需向其主管部门和四川省教育考试院提出申请，获准后方可在四川省实施补录。

提醒考生注意，补录的考生需重新填报补录志愿，考生原来填报的志愿均无效。所有高校的本科层次招生，在常规录取工作结束后，一律不再组织补录。

最后

小编想说

填报志愿并非小事

一定要慎重对待！

预祝大家最终都能被理想院校录取哟！

来源 | 综合自新华网、微言教育、四川教育发布